一群來自不同領域的設計師，利用自己業餘5％時間投身公益，與聯合勸募協會及社福團體合作，運用專業協助解決兒少教育瓶頸，分別針對偏鄉、中輟、單親及體制外教師四面向規劃，提出設計APP、網路平台等構想，今舉行發表，盼連結更多資源，未來能實際運用。
聯勸與5％ Design Action合作，聯合全台近50名志工設計師與社工人員，舉辨兒少教育創新設計活動，經歷了近3個月的密集討論，在實際狀況與創意發想的激盪調和下，提出偏鄉、中輟、單親、體制外教師四項服務設計架構。
其中針對中輟生，志工設計師徵詢長期輔導中輟青少年的「乘風少年學園」，得知對乘風而言，遇到最大的困境不在孩子不願意學，而是招募師資不易，因此構思出「募揪MUJO」資源平台，讓社工及有意提供課程的教師或一般民眾，可以直接透過平台媒合。
另一組團隊目標幫助弱勢家庭孩子看到更寬廣的世界，提出「視野不思議」交換平台構想，由老師提出需求，廣邀背包客、特殊才藝者等不同族群加入體制外教師行列，補足教師所無法傳遞給學生的經驗，增加孩子與新事物的互動機會，開放視野。
聯勸表示，這次發表的四大服務模組，目的在於建立媒合平台，讓對兒少發展有意服務者，都可在個別媒合機制與服務設計下，得以發揮投入，目前還在規劃階段，盼藉由發表吸收更多意見及募集更多資源，讓未來能有機會付諸實行，幫助更多有需要的社福團體。
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原文網址:中時電子報 http://www.chinatimes.com/realtimenews/20140927004153-260405
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